Hallo liebe Eltern!
Kolping Kitas Verl
Unser Ziel ist es, Ihre Kinder zu eigenständigen Persönlichkeiten zu erziehen. Deshalb fördern und unterstützen wir sie familienergänzend in vielen Bereichen
Was gibt es Neues bei uns
Aktuelles
Kinderflugtag
Am 13. Juni 2025 hatten wir wieder die Möglichkeit, am Kinderflugtag des Luftsportvereins Bielefeld teilzunehmen. Wir bedanken uns bei Gerd
Der Adolph Kolping Kindergarten feiert den Weltkindertag
Am 20.09.2024 haben wir mit den Kindern unseren Parkplatz verschönert - zur Feier des diesjährigen Weltkindertages
Gesund aufwachsen
Suchtvorbeugung in der KindertageseinrichtungDen Kolping-Kitas ist das Siegel "Suchtvorbeugung in der Kindertageseinrichtung" verliehen worden. Dieses Siegel zeichnet uns für unser
Little Bird
Anmeldung für unsere Kitas
Im Elternportal Little Bird finden Sie schnell und unkompliziert alle Betreuungsangebote in den Kindertageseinrichtungen in Verl und können Ihr Kind mit wenigen Klicks direkt anmelden! Selbstverständlich bleibt die persönliche Anmeldung weiterhin möglich. Little Bird ersetzt außerdem nicht die persönliche Vorstellung in Ihrer ausgewählten Kindertageseinrichtung.
St. Franziskus Kindertagesstätte
Einrichtungsleitung: Simone Brüggemeier
Lindenstr. 91
33415 Verl
05246 – 700 553
Adolph Kolping Kindertagesstätte
Einrichtungsleitung: Marietta Arens
Roggenkamp 1
33415 Verl
05246 – 930 677
Information
Schließtage
Unsere Kitas bleiben jedes Jahr an festen Terminen geschlossen:
Zum Jahreswechsel sind wir vom 24. Dezember (Heiligabend) bis einschließlich 31. Dezember (Silvester) in der Winterpause. Außerdem schließen die einzelnen Einrichtungen jeweils für drei Wochen während der Sommerferien. Die genauen Termine, sowie weitere jährlich wechselnde Schließtage, stimmen wir rechtzeitig mit den Elternvertretungen ab und geben sie in den jeweiligen Kitas bekannt.
Unser Konzept
Unser Leitbild ist das christliche Menschen- und Weltbild. Mit diesem Bild möchten wir den Wesenskern unserer Tageseinrichtung widerspiegeln. Die Gestaltung des sozialen Klimas, der Kultur, des Umgangs und der einzelnen Dienstleistungen sollen hier ihre Verankerung finden. Wünschenswert wäre für uns, dass dieses Leitbild über den Verstand hinaus die Empfindungen der Menschen anspricht, zur inneren Einstellung wird und somit das Handeln prägt.
Die Ziele
Inklusion
Eintritt in einen wechselseitigen Prozess des Lernens zwischen Menschen mit Beeinträchtigung / Behinderung und Menschen ohne Beeinträchtigung um beiden Seiten perspektivische Lernmöglichkeiten zu eröffnen.
Allen Kindern soll vermittelt werden, dass jeder mit seinen Fähigkeiten und Stärken ein wichtiges Mitglied unserer Gesellschaft ist.
Dieses Miteinander betrachten wir
Wir sehen das Kind als gleichwertiges Mitglied in der Gruppe. Durch das Hervorheben der Stärken und Fähigkeiten soll dem Kind ermöglicht werden, seine Beeinträchtigung in den Hintergrund treten zu lassen und mit seiner individuellen Persönlichkeit in den Vordergrund des Handelns zu gelangen.
In einer verständnisvollen, von Fachkompetenz geleiteten Elternarbeit sehen wir die Eltern als wichtigsten Kooperationspartner und als Anwalt und Bezugsperson des Kindes mit Beeinträchtigung.
Unterschiedliche Professionen und die hohe Bereitschaft zur Weiterbildung tragen dazu bei, sich dieser Aufgabe als motivierende Herausforderung zu stellen.
Gemeinsame Erziehung ist Teil der Pädagogik in der Einrichtung und wird deshalb als Aufgabe des Gesamtteams gesehen. Arbeitskreise und regelmäßige Informationsweitergabe und Reflektion im Gesamtteam unterstützen diese Aufgabe. Jeder Mitarbeiter ist zur Kooperationsbereitschaft verpflichtet.
Für die effektive Umsetzung ist für uns eine enge Kooperation mit den Frühförderstellen, Ergotherapeutischen Praxen, Heilpädagogische Praxen, Physiotherapeuten, Logopädischen Praxen, den Kinderärzten vor Ort, usw. von hoher Bedeutung.
Arbeiten in den Kolping Kitas in Verl
Wir suchen...
Pädagogische Fachkraft (m/w/d)
Der Adolph Kolping Kindergarten Verl e.V. sucht zur Verstärkung des pädagogischen Teams im Adolph Kolping Kindergarten zum nächstmöglichen Zeitpunkt (mehr …)
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